梁占军，男，1967年生，历史学博士，首都师范大学历史学院教授，博士生导师。现任中国世界近代现代史研究会副会长和中国世界现代史研究会常务副会长、第二次世界大战史研究会理事。曾获2000年北京市高校青年教师教学技能大赛一等奖和2002年霍英东教育基金会第8届全国青年教师奖等多种奖项，是北京市哲学社会科学理论人才“百人工程”入选者。主要从事全球史、世界现代史、现代国际关系史、第二次世界大战史等领域的教学和研究。 在《历史研究》《世界历史》《史学月刊》《历史教学》等权威或核心期刊上发表论文三十多篇。曾完成2000年度国家社科基金项目《1933-1936年纳粹德国阴影下的英法关系研究》，现正在进行有关20世纪国际危机和国际冲突的研究，参与国家社科基金重大项目《20世纪的国际格局与大国关系互动研究》和教育部重大课题攻关项目《世界历史进程中多元文明互动与共生研究》，并独立承担国家社科基金项目《两次世界大战之间英国应对国际危机的决策研究1919-1939》。

主要论著：

1.“英国与热那亚会议的缘起”，《首都师范大学学报》1994年第2期。                                                                                                  

2.“英国对苏政策与热那亚会议的破裂”，《首都师范大学学报》1995年第2期。                                                                     

3.“1939年苏联出兵波兰东部与英国的反应”，《首都师范大学学报》1996年第4期。

4.“公众舆论与政府决策：1935年英国和平投票的政治影响”，《史学月刊》1999年第2期。

5.“1939年苏芬战争爆发与英国的反应”，《首都师范大学学报》2000年第1期。

6.“1933年希特勒在德国上台与法国的反应”，《史学月刊》2000年第2期。

7.“1935年英德海军协定的缔结与英法关系”，《世界历史》2000年第2期。

8.“意埃战争爆发后英法在对意制裁问题上的分歧与合作”，《历史研究》2001年第4期。 9.“1935年法意罗马协定的缔结与意埃战争爆发”，《历史教学》2001年第11期。

10.“《英国外交事务文献：英国外交部机密印刷局的报告和文件?第三部分1940-1945》简介”载于《第二次世界大战与世界历史进程》论文集，武汉大学出版社2002年版。

11.“1935年德国萨尔公决与英国外交”，《史学月刊》2004年第11期。

12.“弩炮计划的缘起：1940年法国单独停战与英国的对策研究”，《首都师范大学学报》2005年第2期。

13.“近年中国史学界关于日本侵华战争时期遗留问题的研究成果述评”，《世界历史》2005年第4期。

14.“‘全球史’与‘世界史’异同刍议”，《首都师范大学学报》2006年第3期。

15.“英国与四国公约”，《历史教学》2006年第5期。

16.“1936年初法国防范德国重占非军事区的决策”，《史学月刊》2006年第5期。

17.“中国第二次世界大战史研究状况”，载于《第二次世界大战与人类持久和平》，重庆出版社，2007年。

18.“《二战研究在中国》评介”，《世界历史》2007年第2期。

19.“一个新的世界史视角：全球史”，载于《和谐·创新·发展：首届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛文集》，中国人民大学出版社，2007年9月。

20.“精于治学、敏于治用——记新中国成长起来的第一代世界史专家齐世荣教授”，《社会科学战线》2008年第11期。

科研项目：

1.“建立全新的世界现代史学科体系”（参与），北京市面向21世纪教改项目（1997-2001）。

2.（00CSS002）“1933-1936年纳粹德国阴影下的英法关系研究”，国家社科基金青年项目，（2000-2003）。

3.（SZ200710028010）“全球化时代的世界通史体系研究”（参与），北京市教委重大项目（2007-2008）。

4.（07BSS016）“两次世界大战之间英国应对国际危机的决策研究”，国家社科基金一般项目（2007-2009）。

5.（07AgSH035）“北京城区宗教场所及民众信仰调查与研究”（与王永平共同主持），北京市哲学社会科学“十一五”规划项目重点项目，百人工程项目（2007）。

6.“世界近现代史”（参与），北京市精品教材（2007-2008）。

7.“世界历史进程中多元文明互动与共生研究”（参与），教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，（2008-2010）

获奖情况：

1.2000年，获北京高校第三届青年教师教学基本功大赛一等奖。

2.2000年，入选北京市新世纪社科理论人才百人工程。

3.2002年，获第八届霍英东教育基金会青年教师奖。

4.2005年，入选北京市中青年骨干教师。

5.2005年，所在的世界近现代史教学团队被评为北京市创新团队。

6.2006年，参加建设的《世界近现代史》课程建设被评为北京市精品课程。

7.2007年，参加建设的《世界近现代史》课程被评为国家级精品课程。

8.2007年，所在的世界史学科被评为首都师范大学师德先进集体。

9.2007年，所在的世界近现代史教学团队被评为北京市优秀教学团队。

10.2007年，参与的《世界近现代史》教材被批准为北京市精品教材立项。

11.2008年，参与的《精品课程建设的理念创新与团队建设》获北京市教育教学成果一等奖（高等教育）